Mi ruta académica ha sido: una licenciatura en redes informáticas, un profesorado para enseñar en escuela secundaria, una especialización en didáctica innovadora, diplomados de neurocoaching educativo e IA en la educación, y un sinfín de cursos, libros y podcasts que continúo explorando...

Si bien es cierto que comencé con algo muy material, la informática, lo que realmente me apasiona es lo profundo, lo intangible y lo que permite perdurar en el tiempo. Esta ventaja injusta me ha convertido en una persona holística, que necesita ver el general antes de las particularidades para comprender el cómo y para qué. Lo que incrementa mi interés por comprender mejor cómo funciona el ser humano para influirle de forma positiva en su crecimiento personal y qué mejor marco que desde la docencia.

Mi propio viaje de ensayo y error ha labrado carreteras de habilidades en el diseño visual, la atención al cliente, la curva corta de aprendizaje, el diseño de flujo de trabajo eficiente, la comunicación efectiva, la didáctica con ejemplos e ilustraciones, el despertar de consciencia con el reciclaje y el respeto por la naturaleza.

Parte de mi propósito es ayudar a jóvenes y adultos a alcanzar un nivel de persona tecnológica intermedio, que es el uso correcto y responsable de las herramientas digitales para defenderse en su camino de búsqueda del ingreso o lo que llamamos crecimiento profesional. Y reducir ese grupo de personas con la desventaja de no saber cómo usar la tecnología para acelerar sus objetivos.